Kinder teilen uns über ihr Verhalten mit, was sie gerade benötigen – manchmal laut, manchmal leise, manchmal irritierend. Herausforderndes Verhalten ist nicht automatisch „problematisch“, sondern häufig ein sichtbares Zeichen innerer Belastungen, unerfüllter Bedürfnisse oder einer noch fehlenden Regulation.

Gerade im pädagogischen Alltag stellt der Umgang mit solchen Situationen hohe Anforderungen an Wahrnehmung, Einfühlungsvermögen und eine reflektierte, professionelle Haltung.

In diesem Seminar geht es darum, Verhaltensweisen differenziert einzuordnen, Hintergründe zu verstehen und praxisnahe Handlungsstrategien für den Alltag zu entwickeln. Im Mittelpunkt stehen die Kinder mit ihren individuellen Besonderheiten – ebenso aber die Fachkräfte, die ihnen mit Engagement und Verantwortung begegnen.

Mein Ansatz „Erkennen – Verstehen – Handeln“ verbindet wissenschaftliche Grundlagen mit alltagsnaher Praxis: Verhalten soll nicht bewertet, sondern verstanden werden, um darauf aufbauend konstruktive Wege der Begleitung zu entwickeln.

Ziele des Seminars

• Vertiefung der fachlichen Kompetenz im Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen
• Entwicklung eines lösungsorientierten, ressourcenfokussierten Blicks
• Stärkung der eigenen professionellen Haltung und Selbstreflexion
• Erweiterung praktischer Strategien für einen gelassenen, klaren und beziehungsorientierten Alltag

Seminarinhalte

• Grundlagen & Begriffsklärung: Einordnung zentraler Fachbegriffe und aktueller pädagogischer Konzepte
• Neuropsychologische Entwicklung: Wie reift das kindliche Gehirn, und warum zeigt Verhalten oft das, was Worte noch nicht können?
• Überblick über Verhaltensbesonderheiten: Erscheinungsbilder, Ursachen, Entwicklungswege
• Risiko- und Schutzfaktoren: Was beeinflusst Verhalten – und wie können Fachkräfte stabilisierend wirken?

Status:

Kursnr.: BW-26-028

Beginn: Mi., 14.10.2026, 09:00 - 16:00 Uhr

Dauer: 1

Kursort: Goethestr. 8, Hamm

Gebühr: 282,48 € (inkl. MwSt.)